Formações com inscrições abertas

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Sugestões

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Aprendizagem Baseada em Problemas e em Projetos (PBL/PjBL)

A Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e a Aprendizagem Baseada em Projetos (PjBL) são metodologias ativas amplamente utilizadas no Ensino Superior para promover a aprendizagem centrada no estudante. Através da resolução de problemas autênticos e do desenvolvimento de projetos significativos, estas abordagens potenciam o envolvimento dos estudantes, a colaboração, o pensamento crítico e a aplicação dos conhecimentos a contextos reais.

Nesta sessão formativa serão explorados os princípios fundamentais do PBL e do PjBL, as diferenças entre ambas as abordagens e o papel do docente enquanto facilitador da aprendizagem. Serão ainda apresentados princípios e estratégias para o desenho de problemas e projetos autênticos, constituindo uma base para a sua aplicação em contextos reais de ensino.
Os participantes terão acompanhamento do formador no decorrer dos meses de outubro e novembro com vista à implementação destas metodologias em sala de aula.

Aprendizagem Colaborativa com Jigsaw: Caminhos para a Transformação Pedagógica

A atividade Jigsaw foi criada no início de 1979 por Elliot Aronson e os seus colegas. Desde então, tem ganho popularidade em diversos níveis de ensino, nomeadamente no superior. Esta metodologia fomenta a cooperação entre os elementos da turma, incentivando a ajuda mútua para alcançar objetivos comuns durante a aquisição de conhecimentos. Promove assim competências de colaboração, aprendizagens ativas e a participação equitativa de todos os membros.

Neste workshop vamos explorar os procedimentos, etapas e boas práticas da implementação de Jigsaw na sala de aula.